Onegina raksturojums mūsdienu skolā

Māksla un izklaide

Literatūra tiek mācīta skolās, kā agrāk. Ir mainījušies citu mācību priekšmetu programmas, jaunās mācību grāmatas ir rakstītas pat matemātikā, un tikai tāds priekšmets kā literatūra tiek pētīts tāpat kā iepriekš. Studentu piezīmjdatoros joprojām tiek rakstīts Onņegina apraksts, argumenti par Famuzovu un Čatsku. Vai mums ir nepieciešama kardinālā literatūras kursa reforma skolā vai nē?

viensgena raksturlielums

Šajā atzinumā ir divi viedokļi. No vienas puses, šī programma jau ir izstrādāta. Tas sākas ar vienkāršiem un viegli lasītiem literāriem darbiem, ietekmē dzeju, rūpīgi tiek izstrādāta proza. Krievu autoru darbi dominē ārzemju literatūrā. Kāda ir Onegin sliktā īpašība studenta piezīmjdatorā?

Piemēram, jūs varat redzēt, kā to izdarītir cilvēks, kuram praktiski nav nacionālo sakņu! Franču valodas atbalstīts, virspusēji izglītots (ikvienam būtu šāda virspusēja izglītība), egoists kopumā ir kosmopolīts, miera cilvēks - īss Onegīna apraksts. Un, ja bērns to saprot, nekas neliedz viņam lasīt un ieslēgt, pāriet uz ārzemju klasiku.

No otras puses, mūsdienu literatūraProgrammā patiešām pārstāvēta ir vāja. 20. gs. Rakstītie darbi tiek publicēti tikai bērnu lasīšanas mācību grāmatās, taču nopietnākas grāmatas gandrīz nav piedāvātas lasīšanai vidusskolā un vidusskolā. Interese par literatūru starp pusaudžiem nav tik liela, un šeit ir arī obligātie Onegaina apraksti, nevis Slēģera darbi.

Patiešām, aplūkojot no šī viedokļa,Vēsturiskās programmas ir steidzami jāreformē, un viss: no piektās klases līdz vienpadsmitajam. Pretējā gadījumā interese par šo tēmu pilnībā izžūs. Ļaujiet bērniem lasīt kaut ko tādu, kas vispār nemācās.

Skolas skolēni kopumā ir sadalīti trīs nevienlīdzīgās grupās:

  • Bērnu lasīšana. Viņu minoritāte, bet ir tādas un vienmēr būs. Viņi nebaidās no Onžeina īpašībām, argumenti par Tolstoju un Čehovu, viņi jau to ir izlasījuši un apsprieduši ar pieaugušajiem.
    īss apraksts par vienu dzinumu
  • Bērni, kas mazliet lasījuši, nav pārāk vēloties, bet, kad šis process tiek stimulēts, viņi ir gatavi sākt lasīt grāmatas, kas atbilst viņu vecumam.
  • Un, visbeidzot, tie, kas nelasa un nekad nelasīs. Šiem nolūkiem es vēlos organizēt lasīšanas literatūras darbu kursus. Diemžēl šie bērni burtiski ir trīs ceturtdaļas no klases.

Raksturīgs Jevgeņijs Oņegins
Tādējādi ir skaidrs, ka izmaiņas programmāliteratūrā piesaista ļoti ierobežotu kontingentu. Bet, ja jūs mainīsiet literatūras tēmas, jūs zaudēsit īpašu valsts garšu - programmas uzmanības centrā. Kā morālo principu nodošana, ja ne literārajos darbos? Kā bērns mācās, kas ir iespējams un kas ir nepieņemami, kas ir labs un kas ir slikts, ja ne ar literāriem darbiem. Patiešām, ne visas ģimenes regulāri izvirza šos svarīgos jautājumus. Starp citu, Onegina raksturojums šajā jautājumā, starp citu, ir vispirms. Tāpat kā pārdomas par Natašu Rostovu un informētību par Turgenevdarbiem. Pa to laiku diskusijas pedagoģiskajā kopienā nesamazina, studentu piezīmēs atkal un atkal parādās līnija: "Raksturīgs: Jevgeņijs Oņegins"

Komentāri (0)
Pievienot komentāru