Kas ir integrēta apmācība? Apmācības formas, tehnoloģijas un apstākļi

Izglītība:

Kas ir integrēta apmācība?Katram bērnam ir tiesības no saviem vecākiem un sabiedrībai atbalstīt augšanu, mācīšanos un attīstību no mazuļa. Sasniedzot skolas vecumu, bērniem ir jādodas uz skolu, un tos parasti uztver kā skolotājus un vienaudžus. Kad bērni, neatkarīgi no viņu atšķirībām, tiek izglītoti kopā, visi ieguvēji - tas ir iekļaujošās izglītības stūrakmens.

integrēta mācīšanās ir

Kas ir integrēta apmācība?

Šādas apmācības būtība ir tādažāda līmeņa garīgo un fizisko spēju attīstības skolēni mācās vienas klases pusē. Viņi ir priecīgi piedalīties lauka un pēcskolas aktivitātēs, piedalās studentu pašpārvaldē, dodieties uz tām pašām sporta sanāksmēm, spēlējiet spēles.

Integrēta mācīšanās ir process, kurāVērtības un katra studenta unikālais ieguldījums klasē tiek novērtēti. Šajā iekļaujošajā situācijā katrs bērns jūtas drošs un tam ir piederības izjūta grupai. Studenti un viņu vecāki piedalās izglītības mērķu noteikšanā un lēmumu pieņemšanā, un skolas personālam ir pietiekams iemaņu līmenis, atbalsts, elastība un resursi, lai izglītotu, veicinātu un apmierinātu visu studentu vajadzības.

integrēta bērnu izglītība

Kāpēc tas ir tik svarīgi?

Integrētā apmācība nodrošina vairākkvalitatīvu bērnu izglītošanu un veicina diskriminējošas attieksmes maiņu. Skola iepazīstina bērnu ar pasauli ārpus viņu ģimenēm, palīdz attīstīt sociālās attiecības un mijiedarbību. Cieņa un izpratne pieaug, ja skolēni ar atšķirīgām spējām un pieredzi spēlē, sazinās un iemācās kopā.

Integrēta bērnu izglītošana neizslēdz un nēdala komandas locekļi, nediskriminē tradicionāli atstumtas grupas. Galu galā, individuālā speciālā izglītība negarantē panākumus tiem bērniem, kuriem nepieciešama īpaša uzmanība. Skolas, kas sniedz atbalstu un rada atbilstošus apstākļus integrētai mācīšanai, parāda daudz labākus rezultātus.

integrēta izglītība un apmācība

Integrētās mācīšanās pamatelementi

  • Piesaistot asistentus, skolotājus vai speciālistus, kas palīdz skolotājiem, lai apmierinātu visas studentu vajadzības un prasības, strādājot ar visu grupu.
  • Pielāgots mācību plāns bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām.
  • Vecāku iesaistīšanās. Lielākajai daļai skolu ir liela līdzdalība no vecākiem, bet bieži vien tas attiecas tikai uz vienu ceturtdaļu sanāksmju.

integrētas mācību formas

Visiem

Integrētā mācīšanās ir visu pieņemšanabērni sabiedrībā, neatkarīgi no viņu fiziskās, intelektuālās, sociālās vai lingvistiskās attīstības. Grupā bieži ietilpst bērni no nelabvēlīgā situācijā esošām grupām, kā arī cilvēki no visām rasēm un kultūrām. Šajā klasē talantīgie studenti un bērni ar invaliditāti eksistē perfekti.

Integrācija, protams, nenotiks uzreiz, jotā prasa rūpīgu plānošanu, pozitīvu attieksmi, noteiktu uzvedības modeli, nepieciešamā specializētā atbalsta izmantošanu, īsi sakot, bērniem ir jāgādā par daļu no skolas, aktīvi jāpiedalās izglītības sistēmā un pēc tam kļūst par pilntiesīgiem sabiedrības locekļiem.

Skolas iestāžu galvenais pienākumsir aptvert visu studentu daudzveidīgās un īpašās vajadzības, identificēt un samazināt mācību un saziņas šķēršļus, radīt tolerantu un cieņas atmosfēru, kurā katra persona tiek uztverta kā vērtīga persona. Tādējādi visiem bērniem vajadzētu saņemt atbalstu, kas viņiem nepieciešams, lai gūtu panākumus nākotnē un nonāktu mūsdienu pasaulē un sabiedrībā.

Integrētās mācīšanās priekšrocības

  • Katra bērna individuālo spēju attīstība.
  • Vecāku iesaistīšana skolas kultūras, izglītības un izglītības aktivitātēs.
  • Veidojot skolas kultūru, cieņu unīpašumtiesības. Integrētās mācības nodrošina iespēju mācīties un pieņemt individuālas atšķirības, kas novērš vajāšanas un iebiedēšanas risku komandā.
  • Izveidot draudzīgas attiecības ar daudziem citiem bērniem, izprotot viņu individuālās vajadzības un spējas.

integrēti mācību apstākļi

Jauna funkcionējoša sistēma

Integrētā mācīšanās nav obligāta. Pirmais ir paļauties uz vecāku viedokli un bērna vēlmi. Vispārīgi runājot, integrācija ir atsevišķu sastāvdaļu apvienošana vienā veselumā.

Runājot par izglītību, to nevar zvanītveselīgu bērnu un bērnu ar jebkādu invaliditāti tīri mehāniskas apvienošanās process. Tas ir komplekss mijiedarbības kopums starp bērniem, skolotājiem un korekcijas speciālistiem. Tas nav kaut kas vietējs, jo jums ir nepieciešama visaptveroša, sistemātiska pieeja skolu pasākumu organizēšanai visās jomās.

integrēta mācīšanās ir

Inovatīvās tehnoloģijas

Izglītības sistēmas modernizācija ietver:aktīvi izmantot novatoriskas idejas un risinājumus. Integrētās mācīšanās tehnoloģijas mērķis ir attīstīt kognitīvās un radošās spējas. Praksē tiek sasniegta visaptveroša un dziļa pasaules realitātes izpratne. Apmācībai jābūt harmonisku noteikumu un radošuma, zinātnes un mākslas kombinācijai. Šeit svarīga loma ir novatoriskajām tehnoloģijām (paskaidrojoši ilustrēta, uz studentu orientēta un attīstības izglītība).

integrēta mācīšanās ir

Ir šādas integrētas mācīšanās formas:

  • Apvienota forma, kurā bērns arPsihofizioloģiskās attīstības īpatnības spēj mācīties klasē kopā ar pilnīgi veseliem bērniem, saņemt nepieciešamo regulāru atbalstu un palīdzību no speciālistiem (skolotāja runas pataloģis, logopēds, psihologs).
  • Daļēja integrācija, kur studenti arnovirzes nespēj apgūt izglītības programmu paralēli vienaudžiem. Šādi bērni pavada tikai nedaudz laika vispārējās nodarbībās, pārējā laikā - īpašās nodarbībās vai atsevišķās nodarbībās.
  • Pagaidu, kur bērni no īpašām klasēm unParasto stundu skolēni pulcējas vismaz divus mēnešus kopīgām pastaigām, svinībām, sacensībām un citām izglītības aktivitātēm.
  • Pabeigt, ar vienu vai diviem bērniem arattīstības traucējumi tiek iekļauti regulārā grupā. Šī forma ir vairāk piemērota bērniem pirmsskolas un sākumskolas vecuma. Būtībā tie ir bērni, kuri, ievērojot psihofizioloģisko, runas attīstības līmeni, atbilst vecuma normai un ir psiholoģiski gatavi kopīgai izglītībai ar veseliem vienaudžiem. Korektīvā palīdzība, ko viņi saņem apmācības vietā, vai vecāki to veic profesionāļu uzraudzībā.

Integrēta apmācība un izglītība ir diezgan pazīstama prakse ārvalstīs. Mūsu valstī tikai sāk parādīties iekļaujošas nodarbības un skolas.

Komentāri (0)
Pievienot komentāru