Nodarbību plāns: izstrāde un apkopošana. Atvērt stundu plānu

Izglītība:

Strādājot skolā, pastāvīgi saskaras skolotājiproblēma par stundu plāna izstrādi un tās koncepcijas izstrādi. Mācību plāns ir vajadzīgs ne tikai skolas administrācijai, lai pārbaudītu skolotāja sagatavotību nodarbībai, bet arī lai skolotājs to varētu pamatīgi izprast, nezaudētu darba gaitā un neuztraucas par to, kā bērnus uzņemt nākamajā četrdesmit piecās minūtēs .

nodarbības plāns

Tālāk mēs apsvērsim kopsavilkuma galvenās sastāvdaļas un prasības par to. Turklāt mēs sniegsim jums praktiskus padomus par plāna sastādīšanu un parauga mācību plāna veidni.

Piezīmju pamatprasības

Nodarbību kopsavilkums ir izstrādāts saskaņā arIzglītības ministrijas apstiprinātās izglītības programmas prasības. Jebkurai nodarbībai jāatbilst noteiktai tēmai un jāpilda mācību programmā noteiktie uzdevumi, jāatbilst apstiprinātajiem izglītības un izglītības mērķiem, kā arī jāveido skaidra struktūra.

GEF nodarbību plāns tiek izstrādāts atkarībā no nodarbības veida. Līdz šim ir šāda veida nodarbības:

  • Jaunu zināšanu asimilācija.
  • Studiju materiāla konsolidācija.
  • Atkārtošana
  • Sistemizēšana un zināšanu un prasmju sintēze.
  • Zināšanu un prasmju kontrole.
  • Zināšanu un prasmju labošana.
  • Apvienotā nodarbība.

atvērt stundu plānu

Turklāt ir integrētas un netradicionālas nodarbības, kurām ir sarežģīta un specifiska struktūra. Neatkarīgi no nodarbības veida plāna struktūrā paliek nemainīgi:

  • Plāna piezīmes vāciņš.
  • Organizācijas posms.
  • Mācīšanās mērķu un uzdevumu noteikšana.
  • Motivācija mācību aktivitātēm.
  • Atspoguļošanas un apkopošanas nodarbības.

Plānojiet komponentus

Jebkurš stundu plāns sastāv no sekojošām sadaļām:

  • Kopsavilkums, kurā ir uzrakstīta pamatinformācija par nodarbību, tās veidu un veidu, mērķiem un uzdevumiem.
  • Mācību kurss ir kopsavilkuma galvenā daļa, kurā katra skolotāja darbība tiek pakāpeniski noteikta, sākot ar organizatorisko laiku un beidzot ar kopsavilkumu vai pārdomas.
  • Mājas darbs. Tas var nebūt, ja tas būtu kontroles stunda.

Tālāk mēs aplūkojam katru no šiem punktiem sīkāk.

Cap abstraktā

Studiju plāns vienmēr sākas ar vāciņu. Tas ir rakstīts:

  • Nodarbības tēma. Bieži tas tiek ierakstīts skolotāja stundu plānā.
  • Mērķis Katrai nodarbībai ir savs trīs virzienu mērķis. Tas ietver: apmācību (piemēram, lai sniegtu priekšstatu par priekšmetu, vispārinātu un sistematizētu zināšanas, izstrādātu prasmes); attīstība (attīstīt atmiņu, domāšanu, starppersonu prasmi, spēju patstāvīgi strādāt); izglītība (audzināt vai iemācīt patriotismu, centību, disciplīnu utt.).

nodarbības plāns

  • Uzdevumi, kuros ir minimālās zināšanas unprasmes, kuras studentiem vajadzētu iegūt stundas laikā. Mums ir pienākums apmierināt zināšanu prasības, kuras Izglītības ministrija izvirza studentiem.
  • Stundas veids.
  • Mācīšanās metodes un paņēmieni: vingrinājumu metode, lekcija, saruna, mikrofons, diktācija un citi.
  • Apmācībā izmantotais aprīkojums: video un audio materiāli, gleznas, prezentācijas, kartes.
  • Literatūra. Vēlams arī norādīt avotus, kas tika izmantoti nodarbības sagatavošanai - raksti, mācību grāmatas.

Stundas gaita

Galvenā abstrakta daļa ir stundas atlases plāns, tā kurss. Standarti var atšķirt šādus komponentus:

  • Organizatoriskais moments. Jebkura nodarbība sākas ar viņu. Organizatoriskais brīdis ietver skolēnu uzņemšanu, apsveikumu, atlaižu identifikāciju, ierakstu datumus.
  • Pārbaudi mājasdarbu. Šī stundu daļa ne vienmēr ir atbilstoša. Piemēram, jauno zināšanu un prasmju apguves stundās, kontroldarbos, mājas darbs netiek pārbaudīts. Galvenās verifikācijas iespējas ir: mutisks apsekojums, darbs pie tāfeles ar kartēm vai testiem.
    FGOS stundu plāns
  • Iepriekš iegūtās zināšanas tiek aktualizētas sarunas formā.
  • Lai sagatavotu studentus jaunajam materiālam, ir jābūt paziņojumam par nodarbības mērķi un uzdevumiem, kā arī tematisko tēmu. To var izdarīt, izmantojot mīklas un mīklas, krustvārdu mīklas, uzdot problemātisku jautājumu.
  • Galvenā nodarbības daļa.
  • Apkopojot vai atspoguļojot. Darba rezultāti liecina, ka ir secinājumi, jautājumi par materiālu, studentu vērtējums.

Galvenā nodarbības daļa ir sadalīta vairākos aspektos:

  • Publicēt jaunu materiālu. Tas ietver materiāla prezentāciju, izmantojot stāstu vai sarunu, strādā ar mācību grāmatu, skatās filmu.
  • Zināšanu konsolidācija notiek ar sarunu palīdzību, strādājot ar mācību grāmatu un piezīmju grāmatiņu, veicot praktisko darbu, risinot problēmas, veicot pārbaudes, patstāvīgu darbu, spēles.

Mājas darbs

Abstrakta mājasdarba beigās tiek ierakstīts mājasdarbs. Bieži vien tas ir saistīts ar darbu ar mācību grāmatu un noteiktu uzdevumu veikšanu.

Ja jums jau ir nākamās stundas stundu plāns, jūs varat uzaicināt studentus apstrādāt materiālu, kuru esat sagatavojis studijām, un pēc tam pastāstiet to saviem klasesbiedriem.

stundu plāns ir

Kā risinājumu skolotājs var ieteiktatšķirīgu mājasdarbu, lai izvēlētos studentus. Piemēram, veiciet vingrinājumus no mācību grāmatas vai izveidojiet projektu par tēmu - atskaites tabulas, testi, sienas laikraksti, uzņemšanas vingrojumi, lai noteiktu. Protams, radošie uzdevumi tiek vērtēti atsevišķi. Viņi var palaist skolēnus, kuri piesakās uz augstām atzīmēm.

Atklātā nodarbības kopsavilkums

Atvērto stundu plāns nav daudz atšķirīgs no regulāras izklāsta. Galvenā atšķirība ir rūpīgāka materiāla, metožu un metožu izvēle tās īstenošanai.

Vēlams, lai atvērta mācība būtu tāepigrafu, vizuālos materiālus un, strādājot ar skolēniem, tika izmantotas novatoriskas metodes un mācīšanas metodes. Mācības uzdevumi un materiāli arī rūpīgi jāizvēlas, jāanalizē, ievērojot esošās izglītības normas un standartus. Ir svarīgi precīzi aprēķināt laiku, kas vajadzīgs, lai pabeigtu visu plānoto darbu, lai skolēniem būtu laiks visu darīt, bet mācība nedrīkst beigties agri.

Veidne abstrakts

Ja jūs nezināt, kā apgūt stundu plānu,izmantojiet gatavo veidni. Lai veiktu kopsavilkumu, jums jāaizpilda gatavā cepure, kā arī jāuzņem materiāls katram no krāsotajiem punktiem.

Nodarbības plāns:

  • Nodarbības numurs.
  • Tēma
  • Stundas veids.
  • Stundas veids.
  • Mērķis: mācīt, attīstīt, izglītot.
  • Uzdevumi.
  • Metodes un metodes.
  • Iekārtas.
  • Literatūra.
    stundu plāna izstrāde

Stundas kurss:

  • Organizatoriskais moments.
  • Pārbaudi mājasdarbu.
  • Zināšanu un prasmju aktualizēšana par tēmu.
  • Tēmas un mērķa paziņošana.
  • Publicēt jaunu materiālu.
  • Ankoridža.
  • Apkopojot.
  • Novērtēšana.
  • Mājas darbs.

Padomi apkopošanai

Mēs piedāvājam dažus praktiskus padomus, kā apkopot kopsavilkumu.

  • Studiju plānu izstrāde vienmēr sākas ar tēmas, mērķu un uzdevumu izklāstu.
  • Noteikti definējiet pamatjēdzienus un definīcijas, uz kurām balstīsies mācība. Ir lietderīgi izveidot mini-vārdnīcu terminiem un jēdzieniem, ko izmanto tēmas izpētei.
  • Nosakiet, kāda mācību materiāla daļa jums tiks dota šajā nodarbībā un kuru jūs izlemsiet nākamajās nodarbībās.
  • Noteikt veidu (jaunā materiāla izpēte, konsolidācija, apvienotā nodarbība) un nodarbības veidu (lekcija, filmas stunda, praktiskais vai laboratorijas darbs).
  • Paņem materiālu un literatūru par tēmu, mācību materiālus un aprīkojumu, vizuālos līdzekļus.
  • Nāc pie "izcelt": epigrāfs, interesants fakts, pieredze.
  • Apsveriet, kā jūs veiksiet zināšanu kontroli stundas beigās - izmantojot sarunu vai testus.
  • Apsveriet mājasdarbu apjomu, atlasiet atbilstošos materiālus.
  • Noteikti sagatavojiet kartītes par tēmu. Ja klase var ātri tikt galā ar jūsu iestatītajiem uzdevumiem, jūs vienmēr varat sniegt papildu uzdevumu.

kā veikt stundu plānu

  • Pēc plāna sastādīšanas noteikti pārskatietparakstiet to ar zīmuli par to, cik daudz laika ir nepieciešams katrā posmā. Ja jums šķiet, ka ir pārāk daudz uzdevumu, nosakiet sev tos, kurus jūs varat izmest. Ja ir maz uzdevumu, uzņemiet papildu punktus.
  • Pēc tam pārliecinieties, ka analizējat savuizklāsta, atzīmējiet, kādi uzdevumi gāja "ar sprādzienu" un kas izrādījās lieki. Apsveriet rezultātus, kas iegūti, sagatavojot sekojošas piezīmes. Jo īpaši, ja jūs gatavojaties iepazīstināt ar plānu atklātām nodarbībām par šo tēmu.

Secinājumi

Vingrinājumu plāns ir viens no galvenajiem dokumentiemkas ir skolotājs. Abstrakts norāda tematu, mērķi, uzdevumus, kā arī detalizēti raksturo mācību stundu. Ar to skolotājs ne tikai var pierādīt administrācijai, ka viņš ir gatavs mācību procesam, bet viņš var arī iemācīt jebkuru mācību bez problēmām.

Komentāri (0)
Pievienot komentāru